311-п О внесении изменений в постановление администрации Северо-Енисейского района «Об утверждении Положения об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Северо-Енисейского района»
|
АДМИНИСТРАЦИЯ СЕВЕРО-ЕНИСЕЙСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОКРУГА ПОСТАНОВЛЕНИЕ |
|
|
«23» июля 2025 г. |
№ 311-п |
|
гп Северо-Енисейский |
|
О внесении изменений в постановление администрации Северо-Енисейского района «Об утверждении Положения об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Северо-Енисейского района»
В целях реализации решения Северо-Енисейского окружного Совета депутатов от 16.04.2025 № 1009-54 «О внесении изменений в решение Северо-Енисейского районного Совета депутатов «О системах оплаты труда работников муниципальных учреждений Северо-Енисейского района»», решений, принятых на уровне Красноярского края об оплате труда работников образования Красноярского края, в соответствии со статьями 134, 135 Трудового кодекса Российской Федерации, на основании статьи 86 Бюджетного кодекса Российской Федерации, в соответствии со статьей 135 Трудового кодекса Российской Федерации, руководствуясь статьей 46 Устава муниципального образования Северо-Енисейский муниципальный округ Красноярского края, ПОСТАНОВЛЯЮ:
1. Внести в постановление администрации Северо-Енисейского района от 20.02.2017 № 52-п «Об утверждении Положения об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Северо-Енисейского района» (в редакции постановлений администрации Северо-Енисейского района от 13.03.2017 № 74-п, от 11.05.2017 № 174-п, от 11.07.2017 № 268-п, от 20.12.2017 № 491-п, от 26.07.2018 № 226-п, от 12.11.2018 № 385-п, от 31.01.2019 № 34-п, от 15.07.2019 № 253-п, от 10.10.2019 № 369-п, от 07.02.2020 № 57-п, от 08.05.2020 № 175-п, от 22.09.2020 № 368-п, от 18.03.2021 № 139-п, от 01.03.2022 № 68-п, от 04.05.2022 № 197-п, от 20.05.2022 № 214-п, от 16.08.2022 № 366-п, от12.01.2023 № 10-п, от 02.03.2023 № 90-п, от 14.04.2023 № 132-п, от 31.05.2023 № 210-п, от 11.07.2023 № 288-п, от 27.12.2023 № 576-п, от 31.01.2024 № 23-п, от 25.04.2024 № 167-п, от 06.11.2024 № 485-п) (далее - постановление) следующие изменения:
1) в приложении № 1 к постановлению, именуемом «Положение об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Северо-Енисейского района» (далее - Положение):
а) дополнить табличную часть приложения № 4 к Положению разделом следующего содержания:
«Учреждения для детей, нуждающихся
в психолого-педагогической и медико-социальной помощи
|
Должность |
Критерии оценки результативности и качества деятельности учреждения |
Условия |
Предельный размер выплат к окладу (должностному окладу), ставке заработной платы <*> |
|
|
наименование |
индикатор |
|||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Руководитель организации |
Выплаты за важность выполняемой работы, степень самостоятельности и ответственности при выполнении поставленных задач |
|||
|
Обеспечение стабильного функционирования учреждения |
организация деятельности учреждения, обеспечивающая соответствие учреждения требованиям учредителя |
отсутствие претензий к деятельности учреждения со стороны учредителя |
28% |
|
|
отсутствие замечаний со стороны органов, уполномоченных на осуществление государственного контроля (надзора) |
0 |
20% |
||
|
отсутствие травм, несчастных случаев |
0 |
20% |
||
|
выполнение квоты по приему на работу инвалидов |
100% |
2% |
||
|
Эффективность реализуемой кадровой политики |
укомплектованность кадрами |
100% работников работает в учреждении по основному месту работы (для учреждений, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам (дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования - (далее - школы) |
5% |
|
|
отсутствие вакансий (для школы дистанционного обучения (далее - ШДО) |
10% |
|||
|
70% работников работает в учреждении по основному месту работы (для образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (далее - Центр) |
5% |
|||
|
наличие квалифицированных педагогических кадров |
100% педагогов, работающих в учреждении, имеют дефектологическое образование или переподготовку в области специальной педагогики (для школ) |
10% |
||
|
100% педагогов, работающих с использованием дистанционных технологий, имеют повышение квалификации в данной области (для ШДО) |
5% |
|||
|
20% работников, работающих в учреждении, имеют высшую квалификационную категорию (для Центра) |
10% |
|||
|
Выплаты за интенсивность и высокие результаты работы |
||||
|
Успешная интеграция в общество обучающихся, воспитанников |
отсутствие правонарушений, преступлений, самовольных уходов, несчастных случаев с обучающимися, воспитанниками |
100% |
20% |
|
|
продолжение обучения выпускников учреждения в учреждениях профессионального образования |
90% выпускников продолжают обучение в профессиональных образовательных учреждениях (для школ) |
5% |
||
|
70% выпускников, из числа детей-инвалидов продолжают обучение в профессиональных образовательных учреждениях (для ШДО) |
5% |
|||
|
Обеспечение развития учреждения |
ведение экспериментальной работы |
исполнение мероприятий в соответствии с планом работы стажировочной (базовой) площадки |
15% |
|
|
отсутствие замечаний проверяющих организаций к работе стажировочной (базовой) площадки |
15% |
|||
|
Выплаты за качество выполняемых работ |
||||
|
Результативность деятельности учреждения |
реализация образовательной программы учреждения |
показатели качества по результатам итоговых контрольных работ, итоговой аттестации учащихся от 40% и выше (для школ и ШДО) |
10% |
|
|
90% воспитанников имеют положительную динамику по итогам мониторинга уровня развития воспитанников (для учреждений, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам дошкольного образования) |
10% |
|||
|
реализация программы сопровождения (коррекционной, адаптированной программы) |
98% обучающихся, воспитанников имеют положительную динамику результатов (для Центров) |
10% |
||
|
отсутствие обоснованных жалоб граждан по поводу конфликтных ситуаций в учреждении |
0 |
10% |
||
|
Умение выстраивать эффективное взаимодействие для достижения целей учреждения |
привлечение экономических и социальных партнеров для реализации основных направлений деятельности учреждения |
заключен договор о сетевом взаимодействии, привлечены средства из дополнительных источников финансирования (грант) |
10% |
|
|
Умение качественно предоставлять информацию о деятельности учреждения |
эффективное и системное использование в работе информационно-коммуникационных технологий |
100% информации представляется в срок и в соответствии с требованиями |
20% |
|
|
Внедрение современных средств автоматизации сбора, учета и хранения информации с помощью информационных компьютерных технологий |
ведение систем автоматического сбора информации |
отсутствие замечаний по ведению систем автоматического сбора информации |
20% |
|
|
Обеспечение информационной открытости учреждения |
проведение информационно-разъяснительной работы среди граждан, а также популяризация деятельности учреждения |
системное сопровождение официального интернет-сайта учреждения |
10% |
|
|
положительные сюжеты в СМИ (для учреждений, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам дошкольного образования, Центров) |
5% |
|||
»;
б) дополнить табличную часть приложения № 7 к Положению строкой 4 следующего содержания:
«
|
Учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи |
Учитель-логопед Педагог-психолог Учитель-дефектолог Социальный педагог Методист |
»;
в) дополнить пункт 7 табличной части приложения № 8 к Положению строкой 4 следующего содержания:
«
|
4 |
учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи |
свыше 500 |
от 251 до 350 |
от 151 до 250 |
до 150 |
»;
г) дополнить табличную часть приложения № 1 к приложению № 10 к Положению разделом следующего содержания:
«Учреждения для детей, нуждающихся
в психолого-педагогической и медико-социальной помощи
|
Должности |
Критерии оценки результативности и качества труда работников учреждения |
Условия |
Предельное количество баллов <*> |
|
|
наименование |
индикатор |
|||
|
Учитель-логопед, педагог-психолог, учитель-дефектолог, социальный педагог |
Выплаты за важность выполняемой работы, степень самостоятельности и ответственности при выполнении поставленных задач |
|||
|
Внедрение современных средств автоматизации сбора, учета и хранения информации с помощью информационных компьютерных технологий (КИАСУО) |
Ведение баз автоматизированного сбора информации |
Отсутствие замечаний по ведению баз автоматизированного сбора информации |
5 |
|
|
Руководство объединениями педагогов (проектными командами, творческими группами, методическими объединениями, кафедрами), ПМПк |
Руководство объединениями педагогов (проектными командами, творческими группами, методическими объединениями, кафедрами), ПМПк |
Постоянное руководство одним объединением педагогов в учреждении |
20 |
|
|
Работа в составе аттестационной комиссии, экспертной комиссии, ПМПк, наставническая работа |
Участие в работе |
Постоянное, без пропусков участие в работе в одной из комиссий, ПМПк, подготовка отчетной документации |
10 |
|
|
Ведение секций и кружков, организация общественно полезного труда, производительного труда |
Организация работы секций и кружков, общественно полезного труда |
6 часов в неделю |
10 |
|
|
9 часов в неделю |
20 |
|||
|
Работа с семьями обучающихся, воспитанников |
Проведение мероприятий для родителей (законных представителей), семей обучающихся, воспитанников учреждения |
Проведение одного мероприятия для родителей (законных представителей), семей обучающихся, воспитанников учреждения |
2 |
|
|
Выплаты за интенсивность и высокие результаты работы |
||||
|
Подготовка, участие, победы, в мероприятиях учреждения, окружных, городских, краевых мероприятиях |
Подготовка, участие, победы в мероприятиях учреждения, окружных, городских, краевых мероприятиях |
Подготовка одного мероприятия учреждения, одного окружного, городского, краевого мероприятия |
2 |
|
|
Подготовка обучающихся к участию в одном мероприятии учреждения, одном окружном, городском, краевом мероприятии |
2 |
|||
|
Участие в одном мероприятии учреждения, одном окружном, городском, краевом мероприятии |
5 |
|||
|
Призовое место в мероприятии учреждения, окружном, городском, краевом мероприятии |
10 |
|||
|
Эффективная реализация коррекционной составляющей образовательного процесса |
Качество успеваемости обучающихся |
50% - 65% |
10 |
|
|
65% - 80% |
20 |
|||
|
Формирование социального опыта обучающихся, воспитанников |
Процент обучающихся из числа выпускников, продолживших обучение или трудоустроившихся |
50% - 65% |
10 |
|
|
65% - 80% |
20 |
|||
|
Количество обучающихся, воспитанников, состоящих на внутреннем учете учреждения или на учете в подразделениях по делам несовершеннолетних органов внутренних дел (далее - ПДН) |
0% - 10% |
10 |
||
|
Своевременное информирование руководителя учреждения о происшествиях с обучающимися, повлекших причинение вреда их жизни и здоровью, о выявлении случаев детской безнадзорности, правонарушений, преступлений и иных антиобщественных действий, совершенных несовершеннолетними и в отношении них, законных представителях, не исполняющих либо ненадлежащим образом исполняющих родительские обязанности, а также иным поведением оказывающих отрицательное влияние на обучающихся |
Отсутствие случаев сокрытия происшествий с обучающимися |
Отсутствие случаев сокрытия происшествий с обучающимися |
30 |
|
|
Выплаты за качество выполняемых работ |
||||
|
Участие в разработке и реализации проектов, программ, связанных с образовательной деятельностью |
Разработка, согласование, утверждение и реализация проектов и образовательных программ |
Наличие образовательной программы |
30 |
|
|
Призовое место в конкурсе проектов и образовательных программ |
15 |
|||
|
Издание печатной продукции (статей), отражающей результаты работы |
20 |
|||
|
Методист** |
Выплаты за важность выполняемой работы, степень самостоятельности и ответственности при выполнении поставленных задач |
|||
|
Методическое сопровождение процесса разработки, апробации и внедрения инновационных программ, технологий, методов |
Наличие оформленных инновационных программ, технологий, методов у педагогических кадров |
Одна оформленная инновационная программа, технология, один метод |
30 |
|
|
Более одной оформленной инновационной программы, технологии, одного метода |
80 |
|||
|
Выплаты за интенсивность и высокие результаты работы |
||||
|
Выполнение плана методической работы |
Доля выполненных работ |
80% |
5 |
|
|
100% |
30 |
|||
|
Достижения педагогических работников, участие в профессиональных конкурсах, конкурсах методических материалов, образовательных программ и т.п. |
Степень (качество) участия |
Участник |
10 |
|
|
Призер |
80 |
|||
|
Выплаты за качество выполняемых работ |
||||
|
Разработка проектов, методических материалов |
Наличие собственных проектов, методических материалов |
Один собственный проект, методический материал |
50 |
|
|
Более одного собственного проекта, методического материала |
100 |
|||
|
Описание педагогического опыта |
Количество изданных публикаций, представленных в профессиональных средствах массовой информации (далее - СМИ) |
Одна изданная публикация, представленная в СМИ |
50 |
|
|
2 изданных публикации, представленных в СМИ |
100 |
|||
|
Организация повышения профессионального мастерства педагогов |
Проведение мастер-классов для педагогов по трансляции методов, форм, технологий |
1 раз в квартал |
15 |
|
|
2 раза в квартал |
30 |
|||
<*> исходя из 100-балльной системы.».
2. Опубликовать настоящее постановление в газете «Северо-Енисейский вестник» и разместить на официальном сайте Северо-Енисейского муниципального округа в информационно-телекоммуникационной сети Интернет.
3. Настоящее постановление вступает в силу в день его опубликования в газете «Северо-Енисейский вестник» и применяется с 01.07.2025 до 31.08.2025.
Глава Северо-Енисейского
муниципального округа А. Н. Рябцев